En el Día de la Familia: JUNJI releva el rol de los padres y apoderados como primeros agentes educativos

La institución destacó la importancia de la participación activa de las familias en el desarrollo integral de niños y niñas.

En el marco de la conmemoración del Día de la Familia (15 de mayo), la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)desarrolló distintas iniciativas en sus jardines infantiles de la región, bajo la premisa de que el hogar es la base fundamental del aprendizaje.

El hito regional de esta efeméride se desarrolló en el jardín infantil “Semillitas de la Paz”, en La Serena, donde se vivió una jornada denominada “Día del Juego”. En este espacio, adultos y párvulos protagonizaron estaciones de aprendizaje y recreación que transformaron el establecimiento en un centro de participación comunitaria.

La actividad tuvo como objetivo principal integrar las tradiciones lúdicas de las familias en el aula. Desde juegos populares hasta dinámicas de hábitos de alimentación saludable, permitieron que padres, madres y apoderados compartieran las experiencias que marcaron su propia infancia, fortaleciendo el sentido de pertenencia y el bienestar emocional de los niños y niñas.

Al respecto la encargada del establecimiento, Sandra Leyton comentó que “trabajamos de manera colaborativa junto con las familias, donde damos el realce de ellas insertándolas en nuestras experiencias pedagógicas, través de sus saberes y aportes, entregándonos en cada experiencia educativa que desarrollan en el hogar y hoy relevamos esa participación activamente, tanto de padres, madres, abuelos y tíos involucrándose en el quehacer pedagógico como primeros educadores”.

En esa línea, Priscila Portilla, apoderada del jardín destacó el aporte educativo que entrega el establecimiento:

“Lo que llevamos de este año y el pasado, hemos visto que el jardín incluye a las familias para que estén al tanto de todas las actividades que se hacen y además las hacen participe con sus saberes, que son lo que uno sabe y que lo entregamos a los niños y a las demás familias, siendo la importancia que los niños crecen sabiendo que los padres están presentes y que están en un entorno seguro “.

El juego como motor de aprendizajes

La implementación de estos “rincones de juegos” en el jardín “Semillitas de la Paz”, permitió que los niños y niñas exploraran libremente en compañía de sus figuras de apego. Esta instancia subrayó la importancia de que la familia se involucre activamente en los procesos pedagógicos, validando su rol como primer formador.

Al respecto, la Directora Regional (s) de JUNJI Coquimbo, Carolina Michea Cortés, destacó que:

“Para nuestra institución, la familia es el primer agente educativo. Ver este nivel de compromiso, especialmente hoy en el jardín “Semillas de la Paz” y de manera simultánea en toda nuestra red regional, nos llena de orgullo. La participación activa de los padres y apoderados es la base de un desarrollo integral y armónico. Cuando la familia y el jardín trabajan unidos, potenciamos la seguridad, la creatividad y los valores de nuestros niños y niñas”.

JUNJI reafirma su compromiso por promover una educación inicial de calidad que trascienda las aulas y se nutra del entorno social. La jornada en el jardín finalizó con un compromiso renovado por parte de la comunidad para seguir presentes en cada etapa del crecimiento de los niños y niñas, consolidando la alianza estratégica entre la institución y la ciudadanía.