Párvulos reconocen y valoran a los pueblos originarios en su día

El 21 de junio se celebra esta fecha, coincidiendo con el solsticio de invierno. Se trata de un hito relevante, en virtud de la educación inclusiva y respetuosa de la diversidad que promueve Fundación Integra, particularmente en el jardín infantil San Martín de Porres, de Monte Patria, donde celebraron el Año Nuevo Indígena junto a su educadora de cultura indígena.

Con el propósito de fortalecer el conocimiento y valoración de los pueblos originarios desde los primeros años de vida, las diversas salas cuna y jardines infantiles de Fundación Integra en la Región de Coquimbo conmemoran el Día de los Pueblos Originarios y el Año Nuevo Indígena, hito que coincide con el solsticio de invierno, un momento significativo que marca el inicio de un nuevo ciclo de la naturaleza.

Particularmente, la comunidad educativa de la sala cuna y jardín infantil San Martín de Porres, de la comuna de Monte Patria, celebró esta fecha con especial énfasis, ya que cuenta con el apoyo de una Educadora de Lengua y Cultura Indígena (ELCI), cuya labor permite acercar a niñas y niños a los relatos, expresiones artísticas, oficios, tradiciones y conocimientos ancestrales del pueblo Diaguita, presente en ese territorio.

Gisela Olivares, ELCI del jardín infantil, sostiene que se trata de una instancia relevante y necesaria. “Es importante porque así niñas y niños, las familias, valoran el trabajo, el esfuerzo que hace cada pueblo por mantener su legado cultural, sus costumbres, por querer reforzar su identidad, para que estas culturas propias de nuestro país no sucumban a desaparecer”.

La directora del establecimiento, la educadora Sandra Cortés, destacó la necesidad de generar espacios educativos que permitan a las nuevas generaciones acercarse a las culturas originarias y reconocer su aporte a la construcción de la identidad local y nacional. “La importancia que cobra esta educación intercultural para los niños es la base que tenemos para que puedan rescatar sus costumbres y tradiciones, y también las de sus familias, de sus abuelos y antepasados. Cómo logran reconocer los pueblos originarios de las distintas zonas y también el valor que cobra el cuidado de la naturaleza”, indicó.

La educación intercultural impulsada por Fundación Integra promueve experiencias de aprendizaje significativas que incorporan las lenguas, culturas, saberes y cosmovisiones de los pueblos originarios, enriqueciendo los procesos educativos y contribuyendo a una educación inclusiva donde todas las personas son valoradas, respetadas y pueden participar activamente en la vida de la comunidad.

“Recordar el día de los pueblos originarios junto a nuestros niños y niñas marca un hito en la educación transformadora de Fundación Integra. Llevar y conocer la vida ancestral desde la sala cuna con los equipos educativos es una oportunidad de inclusión y valoración de la diversidad. El respeto por la naturaleza y sus adultos mayores es una oportunidad que estamos vivenciando particularmente hoy en el solsticio de invierno”, remató la Directora Regional de Integra, Susana Veas.