Más de 50 estudiantes de Santo Tomás transformaron Tabalí durante los Trabajos Voluntarios de Invierno

Jóvenes de las sedes de Copiapó, La Serena y Ovalle realizaron mejoras en viviendas de familias vulnerables y recuperaron espacios comunitarios de la localidad ovallina, reafirmando el compromiso institucional con la solidaridad, la formación integral y la vinculación con el territorio.

Durante cinco días de trabajo colaborativo, solidaridad y aprendizaje, 50 estudiantes de Santo Tomás provenientes de las sedes de Copiapó, La Serena y Ovalle participaron en los Trabajos Voluntarios de Invierno desarrollados entre el 30 de junio y el 4 de julio en la localidad de Tabalí, comuna de Ovalle.

La iniciativa permitió intervenir cuatro viviendas previamente seleccionadas junto al Departamento Social de la Municipalidad de Ovalle, además de hermosear la plaza y la sede social del sector, construir un cobertizo en el acceso a la posta rural y desarrollar una feria de servicios para la comunidad.

Los trabajos fueron organizados por la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE) de Santo Tomás y reunieron a estudiantes de distintas carreras que, a través del trabajo en terreno, pusieron sus conocimientos y esfuerzo al servicio de la comunidad, fortaleciendo al mismo tiempo valores como la fraternidad, la solidaridad y el compromiso social.

Durante una visita a las obras, el rector de las instituciones Santo Tomás sede Ovalle, Pablo Pinto Cornejo, destacó el impacto de la iniciativa y señaló que la sede ovallina tuvo el privilegio de recibir a los voluntarios provenientes de las tres ciudades del norte chico.

En ese contexto, Pinto afirmó que “estamos como parte de los trabajos de invierno de Santo Tomás, con la sede anfitriona Ovalle, con más de 50 voluntarios de Copiapó, La Serena y Ovalle que nos acompañan y que fundamentalmente están realizando trabajos con cuatro familias y espacios comunitarios (…) esta actividad permite mostrar la solidaridad y el trabajo que realiza Santo Tomás en terreno y su entorno productivo”.

La directora de Asuntos Estudiantiles de Santo Tomás Ovalle, Priscila Araya, resaltó que la comunidad acogió con entusiasmo esta experiencia y explicó que las labores desarrolladas reflejan el espíritu de servicio que caracteriza a los Trabajos Voluntarios.

En ese sentido indicó que “estamos muy contentos del recibimiento que nos dio la comunidad de Tabalí, donde refleja el trabajo de cinco días en las actividades de vinculación con la comunidad, donde hacemos intervención de casos y mejoras de espacios de áreas comunes, como la posta rural, la sede social y también la plaza”. Asimismo, destacó que la feria de servicios permitió compartir con los vecinos y acercar el conocimiento de las distintas carreras a la comunidad.

La directora agregó que esta iniciativa constituye una de las actividades más representativas de la DAE, ya que “es una actividad de la experiencia transformadora del estudiante y a través de la acción de voluntariado nos permite entregar la fraternidad y solidaridad mediante las acciones de nuestros estudiantes, mejorando los espacios y áreas comunes de la comunidad”.

Una experiencia que transforma a los estudiantes

Para muchos participantes, los trabajos voluntarios representaron su primer acercamiento a una experiencia de servicio comunitario. Ese fue el caso de Isabel Parra, estudiante de Técnico Agrícola de Santo Tomás La Serena, quien valoró tanto el aprendizaje técnico como la convivencia con estudiantes de otras sedes.

Según comentó, participar en la construcción de una de las viviendas significó enfrentar labores exigentes como cortar madera, levantar la estructura de una cocina, instalar planchas y realizar trabajos de martillado y atornillado. “Me ha agradado mucho la experiencia, ha sido entretenida y también de aprendizaje”, expresó, agregando que la convivencia entre los voluntarios y el apoyo recibido por parte de la Dirección de Asuntos Estudiantiles hicieron de esta primera experiencia una vivencia “bien positiva”.

Una opinión similar compartió Fabián Pizarro, estudiante de Ingeniería Comercial de Santo Tomás La Serena, quien participó por segunda vez en un voluntariado. Explicó que este tipo de iniciativas le permiten conocer distintas realidades y aportar a quienes más lo necesitan. “Esta experiencia para mí ha sido súper bonita. La idea es que nos podamos llevar súper bien con todos los compañeros y cumplir la meta que es terminar el caso”, afirmó, destacando además la posibilidad de generar redes con estudiantes de otras sedes.

Una comunidad agradecida

El trabajo realizado fue ampliamente valorado por los habitantes de Tabalí. El presidente de la Junta de Vecinos, Rodrigo Vega, agradeció el apoyo brindado por Santo Tomás y la Municipalidad de Ovalle, señalando que la selección de las familias beneficiadas se realizó tras recorrer la localidad e identificar a quienes presentaban mayores necesidades habitacionales, especialmente adultos mayores con viviendas sin revestimiento ni cielos interiores.

Asimismo, destacó el ambiente que generó la presencia de los jóvenes en el pueblo. “Se han portado bien y han encontrado muy lindo el pueblo, porque vienen jóvenes de Copiapó, La Serena y Ovalle”, comentó.

La feria de servicios también fue uno de los hitos más valorados por la comunidad. Nolbia Tapia Carbajal destacó la oportunidad de acceder a distintos módulos de atención y capacitación, especialmente al taller de primeros auxilios. “Me pareció muy bonito la feria y la oportunidad de venir a todos los módulos que se pusieron de salud, de todo el Instituto Santo Tomás y de la Municipalidad también. El taller de primeros auxilios es algo muy importante, son cosas que uno de repente no sabe, así que se aprende algo, porque puede ocurrir alguna emergencia y ahí aplicar lo que aprendimos hoy día”, manifestó.

Los Trabajos Voluntarios de Invierno forman parte de las iniciativas impulsadas por la Dirección de Asuntos Estudiantiles de Santo Tomás para promover una formación integral, donde el aprendizaje en terreno, la solidaridad y el compromiso con las comunidades permiten que los estudiantes vivan experiencias transformadoras mientras contribuyen al desarrollo de los territorios donde la institución está presente.