Colegio Serena se ubicó entre los 100 establecimientos con mejores resultados del país.

La Región de Coquimbo logró posicionarse en el ranking nacional de los 100 colegios con mejores resultados en la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES), elaborado a partir de datos oficiales del Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (DEMRE).

De acuerdo con el listado, el Colegio Serena, de la comuna de La Serena, alcanzó el puesto 82 a nivel nacional, con un puntaje promedio de 803,6 puntos, integrando un ranking ampliamente concentrado en establecimientos de la Región Metropolitana.

El resultado posiciona a la Región de Coquimbo dentro del mapa nacional del rendimiento académico, evidenciando el trabajo desarrollado por comunidades educativas del norte chico en un proceso altamente competitivo y exigente para el acceso a la educación superior.

El Colegio Pablo Neruda, del sector Pan de Azúcar en Coquimbo, inauguró su planta modular regenerativa de tratamiento de aguas residuales, una tecnología única en la región desarrollada gracias a la alianza entre CORFO, IGD Chile y el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Puerto Cordillera. El proyecto busca ofrecer una solución innovadora y sostenible al tratamiento de aguas residuales, incorporando la ciencia y la tecnología como parte del aprendizaje escolar y dale un segundo uso al valioso recurso. En su fase inicial, el agua reciclada está siendo ocupada en el riego de árboles, pero que próximamente permitirá su uso en la industria agrícola e incluso domiciliario.

El hito se concretó, reuniendo a autoridades regionales, representantes de instituciones colaboradoras y a la comunidad educativa en torno a la presentación de esta innovadora planta, que marca un paso significativo en el fortalecimiento de la educación pública mediante la incorporación de tecnologías sostenibles que promueven el aprendizaje desde la experiencia y el entorno. La iniciativa contribuye, además, al desarrollo de competencias científicas, medioambientales y ciudadanas en niñas, niños y jóvenes del establecimiento.

Presente en la actividad, la directora ejecutiva suplente del SLEP Puerto Cordillera, Cecilia Brito, valoró la instalación de la planta, subrayando que “esta iniciativa representa un paso importante para fortalecer la educación pública desde una mirada sostenible e innovadora. A través de esta tecnología, las y los estudiantes podrán aprender de manera práctica sobre el cuidado del agua, el uso responsable de los recursos y la importancia de la ciencia aplicada a su entorno. Esto es educación con sentido, vinculada a los desafíos reales de nuestro territorio”.

En la misma línea, el director de IGD Chile, Juan Enríquez Illanes, explicó que la planta regenerativa integra todas las fases de un sistema tradicional de tratamiento de aguas residuales con tecnología secundaria de origen japonés. “El sistema STARCON-IP permite tratar aguas de manera eficiente, sin generar lodos ni olores. Gracias a su diseño modular y operación simple, puede adaptarse a distintos contextos —educativos, rurales o de emergencia sanitaria— sin requerir químicos ni grandes espacios”, detalló.

La implementación de esta moderna tecnología en el establecimiento educacional, que permite un segundo uso a aguas residuales reafirma el compromiso del SLEP Puerto Cordillera con una educación pública sostenible y con conciencia ambiental. En este sentido, el director del Colegio Pablo Neruda, Manuel Salas, destacó que “la instalación ha sido reconocida por estudiantes, familias y la comunidad educativa como un avance significativo para el colegio y su entorno”.

El Colegio Kids World de Coquimbo logró el segundo lugar nacional en las Olimpiadas de Actualidad 2025, evento organizado por la Asociación Nacional de Prensa (ANP) junto al Senado de la República, con el apoyo de Inacap, El Mercurio y Editorial Zig-Zag.

La final, realizada en el Congreso Nacional, reunió a estudiantes de 254 colegios del país, quienes respondieron preguntas de conocimiento y desarrollo sobre temas de actualidad nacional e internacional.

El vicepresidente del Senado, Ricardo Lagos Weber, destacó el valor de la iniciativa frente al auge de la desinformación. “Si no reviso otras fuentes de información, es difícil encontrar la verdad y lograr consenso sobre cómo progresar en un país”, sostuvo.

También agradeció la participación de los colegios de regiones: “Son de regiones, eso me enorgullece mucho (…). Muchos creen que todo pasa en Santiago, pero en regiones también pasan cosas, veo alumnos que se motivan, y habla muy bien de nosotros como sociedad”.

Para Trinidad, estudiante de segundo medio del Colegio Kids World, la experiencia fue profundamente enriquecedora. “He aprendido mucho vocabulario, he mejorado mi comprensión lectora, aprender sobre temas actuales que, uno muchas veces, no los conoce”, comentó, agradeciendo la oportunidad de representar a la región.

Además, el Colegio Adulto San Luis de Coquimbo fue distinguido con el premio al buen espíritu de competencia, recibiendo una biblioteca de 100 libros como reconocimiento a su esfuerzo y compromiso.

Con estos logros, la Región de Coquimbo reafirma su liderazgo en formación lectora, pensamiento crítico y participación estudiantil, consolidando un ejemplo de educación activa y ciudadana desde las aulas.

Para ganar una gira de estudio Sernatur con todo incluido, los alumnos deberán implementar una campaña de recolección de latas y hojalatas junto a familiares, vecinos y comercios. El concurso cuenta con la colaboración de la empresa de reciclaje

En Sernatur tenemos muy buenas noticias! Ya se lanzó la tercera versión del concurso Desafío Gira de Estudio 2025, con el apoyo de la empresa de reciclaje Resimple, donde los estudiantes de establecimientos de todo el país, que reciben subvención estatal, tienen la oportunidad de ganar una gira de estudio con todo dentro del país incluido.

¿Cómo participar? Los alumnos deberán diseñar una campaña de recolección de latas y hojalatas que motive a su comunidad a participar y apoyarlos, desarrollando su creatividad y habilidades para organizarse y trabajar en equipo. El equipo que logre recolectar la mayor cantidad de estos residuos y logre documentar el proceso en un creativo video, será el ganador de un viaje de estudios para 40 personas (37 estudiantes y 3 acompañantes adultos), que incluye todos los servicios (traslados, alojamiento, comidas, guía, asistencia médica) y tiene un valor equivalente a los 10 millones de pesos.

El director nacional de Sernatur, Cristóbal Benítez Villafranca, celebró la noticia e invitó a alumnos y alumnas de todo Chile a participar de este concurso pues, “es una tremenda oportunidad para ganar un viaje de estudio dentro de nuestro país, inculcando a los más jóvenes el concepto del desarrollo de un turismo sostenible y del cuidado y protección de los territorios y sus destinos. Lo invitamos a organizarse, participar en incentivar a su comunidad para diseñar la mejor campaña de reciclaje en sus establecimientos”.

Para participar del Desafío Gira de Estudio, los interesados deben ingresar al sitio web www.giradeestudio.cl/desafiogiradeestudio, leer las bases del concurso y motivar a sus compañeros para crear la mejor campaña de reciclaje de latas y hojalatas hasta el 15 de diciembre de 2025.

4 pasos y ¡a concursar!
El concurso se divide en cuatro emocionantes momentos:

1. Primero, los estudiantes se deben reunir en un equipo de 37 alumnos (junto a un docente o funcionario del colegio) y diseñar una campaña de reciclaje de latas y hojalatas que motive a su comunidad más cercana a ayudarlos.
2. En segundo lugar, deben recolectar la mayor cantidad de latas y hojalatas y entregar el material en los puntos limpios de la empresa Resimple, indicados en giradeestudio.cl/desafiogiradeestudio
3. También deben registrar todo el proceso en un video de máximo 2 minutos, publicarlo en Instagram con el hashtag #DesafíoGiradeEstudio2025 y etiquetar la cuenta del programa @giradeestudiosernatur

Finalmente, deben ingresar a https://www.giradeestudio.cl/desafiogiradeestudio/  completar el formulario de inscripción, incluir el link de la publicación de Instagram y registrar los datos de contacto del representante del equipo y de un funcionario del colegio.

Hasta el 15 de diciembre de 2025 se dispondrá de tres fechas de entrega de latas y hojalatas en los puntos limpios que serán informados en su debido momento por las redes oficiales del programa Gira de Estudio de Sernatur, ¡no dejes de participar! ¡ tu campaña de reciclaje puede llevarte de viaje junto a tu curso!

Ingresar al colegio marca una nueva fase en la vida de todas las personas. Al iniciar la etapa escolar, los niños y niñas se ven enfrentados a grandes desafíos, proceso en el que es clave el apoyo y tutela de los padres. Entre ellos se encuentran los cambios en sus rutinas, como la adaptación a nuevos horarios y actividades.

También se ven enfrentados a un proceso de socialización, donde deben aprender a interactuar con otros niños, compartir materiales y respetar normas de convivencia. Además, este período conlleva el desarrollo de la autonomía, lo que implica que los estudiantes sean capaces de realizar tareas como organizar sus útiles, seguir instrucciones y hacerse responsables de pequeñas actividades cotidianas.

“Otro aspecto relevante en este proceso es el manejo de las emociones. Los niños y niñas deben aprender a lidiar con la ansiedad que genera separarse de su familia durante el periodo de clases, la frustración que puede sentirse al afrontar nuevos desafíos escolares, etc.”, señala Romina Narváez, doctora en Ciencias de la Educación y académica de la Universidad Autónoma.

Agrega que el inicio de la escolarización conlleva el aprendizaje de nuevos contenidos y el desarrollo de habilidades cognitivas, como nociones básicas de matemáticas, inicio del proceso de lecto escritura, con la identificación de vocales y algunas consonantes, desarrollo de la motricidad fina, etc.

“En este contexto, es importante que, tanto el establecimiento como las familias, acompañen a los niños y niñas en este proceso en un entorno que les entregue seguridad, fomentando así su confianza para enfrentar esta etapa con éxito”, sostiene la Narváez.

Apoyo familiar

En este nuevo camino, las familias cumplen un rol fundamental. Los padres, tutores o cuidadores de los niños deben promover que este gran paso para ellos sea positivo.

El apoyo familiar es un factor crucial que impacta directamente el aprendizaje y rendimiento académico del estudiante. Una adecuada organización en el hogar puede, por ejemplo, prevenir la ansiedad o el estrés asociados al inicio de la etapa escolar

Es recomendable que las familias -detalla la académica de la U. Autónoma- hablen con los niños sobre los cambios que vienen y realicen rutinas similares a las del colegio. Por ejemplo, pueden habilitar un espacio en casa para realizar actividades como colorear, jugar o completar pequeñas tareas.

“No menos relevante es generar un ambiente de seguridad y confianza. Esto incluye establecer metas realistas y personalizadas para cada niño, evitando caer en comparaciones con otros estudiantes. Asimismo, las familias deben reforzar el cumplimiento de las normas de convivencia que se promueven en la escuela y fomentar la creación de vínculos positivos con compañeros y docentes, lo que facilitará una transición escolar más amigable para ellos”, indica.

Entre las recomendaciones más relevantes para los padres que tienen hijos que entrarán este año al colegio Romina Narváez destaca:

• Implementar horarios consistentes para dormir, comer y realizar actividades, facilitando la transición a la rutina escolar

• Enseñar a realizar tareas simples como ordenar sus materiales, vestirse y expresar sus necesidades

• Dar espacios para que puedan jugar con otros niños, lo que les ayudará a compartir, resolver conflictos, etc.

• Realizar en casa actividades como lectura de cuentos, pintar imágenes, etc.

• Establecer redes de apoyo con otras familias puede ayudar a compartir experiencias y fortalecer el acompañamiento durante esta etapa.

]]> 21432 https://www.coquimbonoticias.cl/2025/02/19/en-qu-fijarse-al-elegir-la-mochila-y-los-zapatos-para-el-colegio/21424 Wed, 19 Feb 2025 12:42:39 +0000 https://www.coquimbonoticias.cl/?p=21424 [...]]]> Una buena elección asegura comodidad y bienestar para los más pequeños.

Con el inicio del año escolar a la vuelta de la esquina, la elección de la mochila y el calzado adecuados para los niños es una tarea clave que no debe subestimarse.

El Dr. Juan Fuenzalida, traumatólogo infantil de la Clínica Universidad de los Andes, explica en qué fijarse al momento de comprar estos elementos y los riesgos de una elección inadecuada.

Zapatos: comodidad y protección

El calzado no solo protege contra el frío, la humedad y las superficies irregulares, sino que también cumple un rol fundamental en el equilibrio del cuerpo.

“El pie es esencial en el sistema de equilibrio, por lo que el calzado debe permitir una correcta adaptación y movilidad. La mejor elección es aquella que no restringe el movimiento natural”, señala el especialista.

Para un mejor ajuste, los zapatos deben ser:

• Blandos y flexibles

• Amplios y cómodos

• Con buena ventilación y soporte adecuado

En general, las zapatillas deportivas son una excelente opción, ya que ofrecen movilidad, comodidad y adaptación a distintos climas y actividades escolares.

Mochila: prevenir sobrecargas y cuidar la postura

La mochila es clave en el transporte diario de útiles escolares, por lo que debe cumplir con ciertas características para evitar sobrecargas en la columna y los hombros:

• Ser proporcional al tamaño del niño.

• Tener un respaldo acolchado y ventilado.

• Contar con correas acolchadas y ajustables, además de una correa adicional a nivel torácico.

• No exceder la zona lumbar (cintura) e idealmente contar con soporte en esa área.

El peso de la mochila no debe superar el 15% del peso corporal del niño. Si se necesita transportar una carga mayor, es recomendable optar por mochilas con ruedas.

¿Qué riesgos implica una mala elección?

Aunque no suele generar problemas graves, un calzado o mochila inadecuados pueden afectar el bienestar a largo plazo. Entre las principales consecuencias se encuentran:

• Incomodidad y fatiga

• Sobrecarga en hombros y columna

• Mayor riesgo de lesiones por peso excesivo

“La elección de la mochila y el calzado escolar debe tomarse con responsabilidad. Un calzado cómodo y una mochila adecuada pueden marcar la diferencia en la salud y bienestar de los niños, facilitando su movilidad y evitando molestias innecesarias”, concluye el Dr. Fuenzalida.

Una importante inversión para el mejoramiento de la infraestructura de la Escuela Juan Pablo II, dependiente del Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera, se comenzó a materializar en estos últimos días. Se trata del inicio de las obras de conservación por $1.171 millones al establecimiento educativo ubicado en el sector Parte Alta de la ciudad puerto y que tiene muy contentos a los integrantes de la comunidad educativa que a contar de algunos meses más podrán contar con espacios renovados y acordes a las necesidades educativas del siglo XXI.

En particular, las obras de conservación consideran la intervención de aulas, comedores, servicios higiénicos, techumbres, redes eléctricas, accesibilidad universal, pintura interior y exterior y paisajismo, ofreciendo espacios adecuados para fomentar los procesos educativos de calidad a niños, niñas, jóvenes y equipo educativo. “Estamos muy contentos por el inicio de los trabajos en la querida Escuela Juan Pablo II, que significa entregar espacios que propicien al buen desarrollo de los procesos pedagógicos. La Educación Pública tiene, entre sus múltiples desafíos, renovar la infraestructura de liceos, escuelas, colegios y jardines infantiles, considerando que es un tercer educador, fundamental para que niños y niñas aprendan en espacios que cuenten con todas las condiciones”, detalló la directora ejecutiva del SLEP Puerto Cordillera, Ana Victoria Ahumada.

Cerca de 210 estudiantes se verán beneficiados con esta importante obra de mejoramiento a la infraestructura escolar, lo que se suma a su equipo educativo. Al respecto, la directora ejecutiva señaló que “es importante entregar a nuestras comunidades educativas, integradas por estudiantes, docentes, asistentes de la educación, equipos directivos y apoderados, las mejores condiciones de infraestructura, de tal manera que todos estemos orgullosos de pertenecer a la educación pública”.

Las obras se extenderán por 365 días. Para la ejecución de los trabajos se contempló un plan de contingencia abordado conjuntamente entre el Servicio Local e integrantes de las unidades educativas, entre ellos, representantes del equipo directivo, docentes, asistentes de la educación, apoderados y estudiantes.

Altas expectativas

Sobre los trabajos de mejoramiento a la infraestructura, la directora(s) de la Escuela Juan Pablo II, Mayling Joo, valoró la inversión, asegurando que la comunidad educativa está muy contenta y con altas expectativas. “Agradecemos al SLEP Puerto Cordillera por esta importante inversión para nuestra escuela relacionada a cambios y mejoras. Esto sin duda impactará de buena manera en la sana convivencia, con espacios más acogedores para nuestros queridos estudiantes, reflejado en ambientes propicios para el buen desarrollo pedagógico, los aprendizajes, asistencia, matrícula, entre otros factores”. 

Feliz y expectante se encuentra la comunidad educativa del Colegio Algarrobito, ubicado al interior de La Serena, gracias al inicio de obras que permitirán mejorar las condiciones de infraestructura del recinto, dependiente de la Corporación Municipal Gabriel González Videla.

Los trabajos, consistentes en cambio de cubierta de asbesto cemento, renovación de pisos, ventanas, puertas y pintura, además de mejoramiento de baños y cierre perimetral, corresponden a un proyecto de infraestructura, postulado con éxito al Fondo de Conservación 2023, del MINEDUC.

“Estamos muy contentos, porque es un proyecto de $450 millones de inversión que, además de beneficiar a 210 estudiantes y funcionarios en general, permitirá cambiarle el rostro a este establecimiento de 160 años de historia”, destacó el secretario general de la Corporación Municipal Gabriel González Videla, Jorge Díaz Torrejón, durante su visita al colegio.

La máxima autoridad corporativa, fue recibida por la directora del recinto educativo, Pablina Olivares, quien destacó el importante beneficio que estas obras representan para toda la comunidad educativa. “Estamos todos de acuerdo, ya sea padres, estudiantes y funcionarios de que todo esto será tremendamente beneficioso para nuestra comunidad educativa. Por lo tanto, agradezco el compromiso de todos ellos y, por supuesto, de la Corporación Municipal que ha hecho un tremendo esfuerzo por brindarnos este gran beneficio”.

Por su parte, la presidenta del centro de alumnos, Josefa Concha, destacó los avances que tendrá su establecimiento y, lo significativo que es para la comunidad estudiantil. “Me encanta que el colegio pueda cambiar para mejor. Además, la tecnología a nosotros como estudiantes nos llama mucho la atención y, nuestra biblioteca, el antes y después, está muy bonita ahora, muchos compañeros van a leer”.

Asimismo, Luis Alzamora, inspector técnico de la obra se refirió a los trabajos de mejoramiento que se realizarán en el recinto de educación rural de la comuna. “El proyecto considera una mejora completa de toda la infraestructura del colegio, principalmente, de todo lo que se refiere a techumbres y cielos del establecimiento. Además, considera la renovación de todos los pavimentos exteriores e interiores, incluyendo la ruta accesible, que es normativa, actualmente y, de todos los cierres perimetrales, en cuanto a la fachada como en el cierre lateral hacia el sector norte. Posterior a eso, incluye también arreglos en los baños, comedor y una reestructuración completa de la sala de PIE”.

Según lo  señalado por la empresa contratista, la obra tendrá una duración de alrededor de 5 meses a partir de la primera semana de mayo, fecha en la que se dio inicio a los trabajos.

Señor director:

Ad portas de entrar a un nuevo ciclo electoral se hace indispensable educar a las próximas generaciones de ciudadanos, promocionando habilidades y actitudes para la vida democrática. Hoy el sistema educativo evalúa esta competencia a través del SIMCE, indagando en cómo los estudiantes valorizan las opiniones del otro. Por ejemplo, el año 2023 en 4° básico un 84,6% de los estudiantes considera que respetaba la opinión de sus compañeros. Por lo anterior, desde Enseña Chile invitamos a toda nuestra clase política a pensar que en cada acción que realicen están siendo un modelo de formación ciudadana para las próximas generaciones de nuestra región y país. La escuela no es el único lugar para educar sobre esta competencia. Por el contrario, todos somos responsables de cuidar y valorar la vida democrática con nuestras acciones. Como decía Gabriela Mistral:“Enseñar siempre: en el patio y en la calle, como en la sala de clase. Enseñar con la actitud, el gesto y la palabra”.

El titular del Deporte llegó hasta la localidad de Horcón, en la comuna de Paihuano, Región de Coquimbo, donde presentó las mejoras en techumbres y cancha del recinto Mario Aquiles Rodríguez. “

Una muy buena noticia entregó este martes el ministro del Deporte Jaime Pizarro en su visita a la Región de Coquimbo. Temprano en la mañana llegó hasta la localidad de Horcón, en Paihuano, para presentar las mejoras realizadas en materia de infraestructura escolar en la Escuela Mario Aquiles Rodríguez.

Gracias a una inversión sobre los $300 millones realizada por el Instituto Nacional del Deporte (IND), y a un trabajo colaborativo con la municipalidad de Paihuano, hoy estudiantes del reducto pudieron disfrutar de las mejoras en las techumbres, baños, camarines y de la multicancha del recinto escolar.

“Siempre que podemos vincular el deporte con la educación y el territorio es reconfortable. Estamos en la Región de Coquimbo en la comuna de Paihuano, viendo estas mejoras en la techumbre y la cancha queda, la que queda disponible no solo para el colegio, también para la comunidad. Vamos a seguir avanzando en materia deportiva en escuelas porque son obras muy valiosas”, remarcó el secretario de Estado.

En la actividad acompañaron al ministro el alcalde de Paihuano, Hernán Ahumada, el diputado Marco Sulantay, el secretario regional ministerial del Deporte, Fernando Medina, y el director regional del IND, Jonathan Pino.

“Estamos muy contentos como comuna de Paihuano, por las obras que se están inaugurando , que no solo va a servir para los alumnos de la escuela de la precordillera del valle de Elqui, sino que va a ser un punto de encuentro para la comunidad , ya que no teníamos un espacio para las actividades propias de la localidad.Una gran inversión que realizó el Mindep y el IND a la comuna”, señaló el alcalde Hernán Ahumada.

Es importante recordar que estas iniciativas se están replicando a lo largo de todo Chile, en el marco del eje programático instruido por el Presidente Gabriel Boric en materia de infraestructura escolar, que tiene como fin mejorar los espacios destinados a la actividad física y así potenciar su práctica.

Visita de obras en construcción

Avanzada la jornada el Ministro se trasladó a las obras de mejoramiento del  Complejo Deportivo Pisco Elqui, constando el avance de las obras de las canchas en piso-suelo, pintura,cierres perimetrales, estructuras que puedan entregar sombra, equipamiento deportivo y recambio de luminarias, mejoras para la accesibilidad universal, reparación de ascensor actual, reparación de cielos, muros y elementos sanitarios de baños y camarines, de rampas, recambio de vidrios en ventanales y mejoramiento en distribución de áreas verdes y juegos y que alcanzan un monto de $637.000.000 y financiados con recursos de la Dirección Regional del Instituto nacional de Deportes.

En su última actividad visitó las obras del Estado Techado Municipal de Coquimbo, donde se reunió con el alcalde Alí Manouchehri y un grupo de jóvenes basquetbolistas conociendo el 50 por ciento de avance de las obras, que mejorará la iluminación , obras aledañas y la instalación de una nueva carpeta para la práctica para el básquetbol y otras disciplinas, por $260 millones de pesos.

Así como la Región de Coquimbo, el ministro Pizarro ha visitado las regiones de Tarapacá, Ñuble y Magallanes, precisamente para presentar mejoras en zonas como Pachica, Bulnes, entre otras.