El Colegio La Herradura reunió a niños, niñas y apoderados en una jornada de aprendizaje y diversión, destacando el talento de los participantes y consolidando el taller de pesca como un espacio de formación y respeto por la biodiversidad marina.
El Colegio La Herradura, dependiente del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Puerto Cordillera, vivió una jornada llena de entusiasmo, aprendizaje y compañerismo con la realización de su Primer Campeonato de Pesca, actividad que reunió a estudiantes y apoderados en torno a una experiencia educativa y recreativa en la bahía de La Herradura, comuna de Coquimbo. El encuentro se desarrolló el sábado 18 de octubre, consolidando el trabajo del taller de pesca y el espíritu participativo de la comunidad escolar.
La iniciativa nació a partir del taller de pesca que imparte el director del establecimiento, Ernesto Lizana, quien quiso compartir con las y los estudiantes una actividad que fomenta el respeto por la naturaleza, la paciencia y el trabajo en equipo. En esta primera versión participaron nueve estudiantes junto a sus apoderados, compitiendo bajo reglas basadas en el porte, peso y cantidad de especies capturadas, asegurando así una experiencia justa y formativa. “Como establecimiento, estamos motivados a seguir realizando este tipo de actividades que impulsan el desarrollo educativo integral de nuestros estudiantes y refuerzan los lazos entre ellos y sus familias”, destacó el director Ernesto Lizana.
Los ganadores fueron David Ramos Rodríguez (primer lugar), Maikol Henríquez Cuello (segundo lugar), Alonso Quintana (tercer lugar) y Lucas Vanucci Salas, quien recibió un premio especial. Los galardones consistieron en implementos de pesca y diplomas de reconocimiento por el esfuerzo y entusiasmo de los participantes, reforzando el espíritu deportivo y colaborativo de la jornada. De cara al periodo estival, el establecimiento ya planifica una nueva actividad, que buscará integrar a más miembros de la comunidad y seguir fortaleciendo este espacio de encuentro al aire libre. Además, se proyectan nuevas iniciativas que conecten a las y los estudiantes con su entorno natural y fomenten el aprendizaje fuera del aula.
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