Estudiantes de Vicuña, La Serena y Punitaqui se sumaron a proyecto “Chispitas” que impulsa la participación femenina en ciencias

La iniciativa, enmarcada en el fondo “Innova Más Género” de Mineduc, busca revertir la baja matrícula femenina en carreras STEM mediante talleres prácticos en zonas rurales y urbanas.

Con el objetivo de reducir la brecha de género existente en las áreas de energía, ciencias y tecnología en Chile, la institución Santo Tomás ha ejecutado con éxito el proyecto “Chispitas, promoviendo el interés por STEM”. La iniciativa nace como respuesta a una problemática latente, en las que, según cifras del año 2025 de la Subsecretaría de la Educación, las mujeres representan solo el 21,38% de la matrícula total en universidades, Centros de Formación Técnica e Institutos Profesionales en carreras científicas y tecnológicas.

Gracias a la adjudicación de financiamiento de la iniciativa “Innova Más Género” del Ministerio de Educación, el proyecto se desplegó en tres comunas de la región de Coquimbo, a través de talleres de Física y Matemáticas, beneficiando a estudiantes de 6to a 8vo básico del Colegio Villa San Bartolomé de Las Compañías en La Serena, el Colegio José Abelardo Núñez de San Isidro en Vicuña y el Colegio Irma Salas Silva de Punitaqui, abarcando tanto establecimientos de la conurbación como de zonas rurales.

El elemento diferenciador del proyecto fue su metodología aprendizaje práctico y la mentoría de quienes la ejecutaron, ya que fueron las propias alumnas de las carreras de Ingeniería y Técnico en Electricidad y Electrónica Industrial de Santo Tomás quienes lideraron las actividades, convirtiéndose en referentes cercanos para las escolares.

Entre ellas estuvo, Neve Rivera, estudiante de segundo semestre de Ingeniería en Electricidad y monitora del taller, quien valoró el impacto inspiracional de la actividad. “Es una experiencia muy enriquecedora invitar a las chicas a participar de estas carreras donde es más complicado que se entusiasmen; es una instancia que a mí, a su edad, me hubiese encantado tener”.

Mientras que, por parte de las beneficiarias, también se destacó lo que permiten estas instancias. “Me pareció muy entretenido ya que fueron cosas que sabía y no sabía, así que fue muy entretenido descubrir esas cosas”, destacó Catalina Ortiz, estudiante del Colegio Irma Salas.

La intervención ha generado un interés inmediato en las comunidades educativas, proyectando nuevas alianzas para el futuro, como detalló Karina Yáñez, directora del Colegio Villa San Bartolomé de Las Compañías, quien expresó su satisfacción por ser parte de esta red por primera vez. “Estamos muy contentos de que nuestras niñas tengan la posibilidad de abrir espacios en ciencias, ya que hasta el momento no teníamos vinculación a esta área. Hoy se nos abre esta posibilidad y ya estamos en proyección de una sala STEM en nuestro colegio, manteniendo conversaciones con Santo Tomás para su implementación”.

Palabras que se sumaron a las Lorena Rodríguez, directora del Colegio José Abelardo Núñez de Vicuña, quien destacó lo hecho por la casa de estudios superiores. “Agradecida profundamente de esta gran institución que vino a entregar a nuestras estudiantes esa Chispita que va a despertar la educación superior”.

Finalmente Cristina González, jefa de carrera de Electricidad y Electrónica Industrial de Santo Tomás La Serena, destacó el enfoque lúdico de la intervención, detallando que “la idea es que las niñas aprendan no solo a través de una pizarra, sino a través de kits didácticos que sean entretenidos. Queremos que aprendan ciencia de forma entretenida”.

El proyecto contempló la entrega de kits en las áreas de física y matemáticas, los cuales fueron de generación de energía eléctrica; kit de levitación por ultrasonido; kit de robótica a través de energía solar; y el kit de astronomía, reafirmando el compromiso de la academia y el sector público por democratizar el conocimiento científico y empoderar a la próxima generación de mujeres líderes en energía y tecnología en la región de Coquimbo.