JUNJI Coquimbo inicia ciclo de diálogos regionales para promover la asistencia permanente a la educación parvularia

Con más de dos mil cupos disponibles en la región, la institución busca concientizar a las familias sobre el impacto positivo que tiene la presencialidad en el desarrollo integral de niñas y niños durante sus primeros años.

En un esfuerzo por estrechar vínculos con las comunidades y relevar el rol fundamental de la educación inicial en la primera infancia, la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) dio inicio a su Ciclo de Diálogos y Conversatorios Ciudadanos en torno a la promoción de la asistencia permanente como un factor determinante en el aprendizaje y bienestar socioemocional de niños y niñas.

El hito de inicio de este despliegue territorial tuvo lugar en el Jardín Infantil “Pececitos” de Los Vilos, donde autoridades institucionales, equipos pedagógicos, redes de apoyo, padres y apoderados se reunieron para analizar los desafíos de la educación inicial. Durante el encuentro, se destacó que el jardín infantil no es solo un espacio de cuidado, sino el comienzo de la trayectoria educativa, donde la continuidad es clave para evitar brechas futuras.

Uno de los puntos clave informados durante el conversatorio es la amplia oferta educativa que JUNJI mantiene activa. Actualmente, la región cuenta con más de dos mil cupos disponibles en diversos establecimientos de la región, desde salas cuna hasta niveles medios.

La directora regional (s) de JUNJI, Carolina Michea subrayó que la asistencia permite a los párvulos vivir experiencias pedagógicas irrepetibles.

“Cada día cuenta. La asistencia permanente permite que niños y niñas desarrollen habilidades de lenguaje, socialización y autonomía que son difíciles de recuperar si se interrumpe el proceso educativo”.

Próximos encuentros

Durante este 2026 se llevarán a cabo 10 conversatorios y diálogos con la ciudadanía, focalizados en las tres provincias. Al respecto la directora regional (s) señaló que “estos espacios con las comunidades educativas tienen como misión principal reflexionar y escuchar sus inquietudes para construir de manera colaborativa estrategias que fomenten el compromiso familiar con la educación inicial”.

Finalmente, desde la institución se hace un llamado enérgico a las familias que aún no han postulado a sus hijos o hijas a realizar este proceso en el sitio web www.junji.cl o de forma presencial en los establecimientos de preferencia, enfatizando que la infraestructura y los equipos de educadoras y técnicas están preparados para recibir a niños y niñas bajo estándares de calidad, seguridad y bienestar integral.