La dirección regional de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) llevó a cabo la firma del acta de entrega oficial del terreno a la empresa que realizará las obras de reposición integral del histórico Jardín Infantil “Pin Pon”, construido a principio de la década de los 80 en el sector de la Parte Alta de la comuna porteña.
Este hito administrativo constituye el puntapié inicial para el despliegue de la construcción de un proyecto largamente anhelado por la comunidad. La actividad contó con la participación del SEREMI de Educación de la Región de Coquimbo, Marcelo Salvo, y la directora regional (s) de la JUNJI, Carolina Michea Cortés.
Al respecto, el SEREMI de Educación, Marcelo Salvo, señaló que “es muy importante este hito porque a través de la firma de entrega de terreno a la constructora, el Estado está reforzando el compromiso de la educación parvularia a los niños, niñas y comunidad. Este proyecto va a favorecer a más de 100 párvulos, con una construcción adecuada para llegar al mejor nivel y calidad a nuestros niños y niñas”.
En esa línea, la directora regional (s) de JUNJI Coquimbo, Carolina Michea, destacó el beneficio de este proyecto.
“A través de la firma de esta acta de entrega de terreno, JUNJI reafirma su compromiso por fortalecer la educación parvularia pública, gratuita y de calidad, asegurando el acceso oportuno a niños y niñas de la comuna de Coquimbo. Este proyecto busca garantizar espacios educativos concebidos bajo un estricto enfoque de derechos, donde el juego y el bienestar son los ejes centrales del proceso pedagógico”.
Características del nuevo jardín infantil
La iniciativa contempla una inversión total financiada por JUNJI que asciende a $2.470.499.015, destinados a levantar una construcción de alto estándar técnico y pedagógico en una superficie total de terreno de 1.670 m², de los cuales 1.056,8 m² corresponderán al área construida.
El establecimiento contempla la habilitación de 3 Salas Cuna (con capacidad para 20 lactantes cada una) y 3 salas de Niveles Medios (para 28 niños y niñas cada uno), estructurando una capacidad de atención para un total de 144 párvulos.
El programa arquitectónico complementa salas de expansión, áreas administrativas diferenciadas, sectores de servicios generales, patios educativos, amplias áreas verdes de carácter sustentable.
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